UNA DIDATTICA ALTERNATIVA

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La nostra esperienza all’albero di Antonia ha avuto un riscontro ampiamente positivo, avendoci permesso non solo di conoscere un ambiente scolastico alternativo a quello frequentato abitualmente, ma anche di poter esplorare nuove opzioni in campo lavorativo.

Il metodo educativo adottato ci ha colpito particolarmente per la grande interazione tra bambini e insegnanti, i quali dimostrano competenza e grande capacità relazionale, riuscendo così a coinvolgere i bambini durante le lezioni strutturate non solo con classici metodi frontali, ma in modo dinamico e originale.

Possiamo dunque affermare che, tra le varie ore che abbiamo svolto in questa scuola, quelle che ci hanno maggiormente entusiasmato sono state quelle in cui abbiamo partecipato attivamente alle lezioni interagendo con i bambini.

Un’altra attività che abbiamo trovato utile è stata quella relativa al CV in inglese, mentre meno proficua quella inerente al Curriculum nella seconda lingua, siccome nessuno di noi ne ha una conoscenza approfondita.

Abbiamo inoltre apprezzato l’incontro finale tenuto dalla dirigente scolastica riguardante l’orientamento in ambito professionale, durante il quale abbiamo simulato un colloquio di lavoro, utilizzando le strategie che ci sono state consigliate.

Uno dei pochi aspetti che ci risulta negativo può essere individuato nell’organizzazione generale del progetto scuola-lavoro che non sempre permette agli studenti di conciliare impegni scolastici e “lavorativi”, anche a causa della scarsa collaborazione dei docenti scolastici in merito.

Elisabetta, Federica, Stefano

 

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